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据报道,就业市场上一些学着传统冷门专业的学生意外备受青睐,成了“香饽饽”。在河北师范大学今年举办的家政学专业毕业生专场招聘会上,来自京津冀的36家单位一共提供了750余个就业岗位,岗位数是应届家政学专业毕业生人数的28.8倍。在上海电机学院材料学院,大多数焊接专业的毕业生手握多份Offer。

学生与家长心目中的冷热门专业,与实际就业的冷热门专业存在偏差。不少学生、家长追逐的热门专业,其实在就业市场中是冷门专业。选择专业,要克服这种冷热偏差,避免盲目追逐所谓热门专业,却掉进热门的陷阱。根据自己的兴趣以及社会对专业人才的真实需求,不受外部环境影响,选择适合自己的专业,才是选择专业的正确打开方式。

冷门专业“热”就业隐含着一个悖论:既然是冷门专业,那应该整体就业形势不行才对,为何会“热就业”呢?“热就业”就表明这一专业的社会需求旺盛,而社会需求旺盛的专业,为何又会被视为冷门专业呢?

这和学生、家长对专业的认识,以及在高考填报志愿时的选择有关。在每年的高考志愿填报中,都存在考生扎堆填报某些所谓的热门专业的情况。舆论炒作哪些是热门专业,考生和家长就盯着这些热门专业,却不仔细分析学校在这一专业的办学质量与办学特色。

另外,考生和家长看中的“热门”,往往是就业工作环境好、薪酬待遇高的专业。这就无视了一个根本问题,即如果专业人才培养超过社会对人才的需求,大量毕业生无法进入专业对口的行业就业,连找工作也困难,工作环境好、薪酬待遇高,与自己有什么关系呢?按照这种“热门”观,家政专业、焊接专业、古文字学专业就都属于冷门。而事实上,由于选择人数少,社会需求多,这些“冷门”专业毕业生,在就业市场上是供不应求。

我国高校在设置专业时,也受考生和家长的“热门”观影响,而陷入两难困境。高校明知道开设这些专业,就业形势不会好,但由于考生和家长追捧这些专业,于是跟风开设。近年来,我国高校撤销最多的专业,大多是10多年前新增的热门专业。由于开设的高校多,缺乏专业特色,专业人才培养远超社会需求,这些专业的命运只有被撤销。而那些市场需求旺盛的专业,在招生时很少有考生填报,有的甚至遭遇“零报考”,如家政服务专业。

严格意义上说,就业市场“供不应求”的专业,才是真正的热门。这就需要学生和家长能够转换观念,在选择专业时,能够抛开“热度”和“面子”的影响,注重专业培养的实际情况。

要解决这一问题,首先应重视对学生的专业兴趣、职业兴趣的培养。因为兴趣是最好的老师,以兴趣为线索选择热爱的专业,有助于学生成长为专业领域的优秀人才、拔尖人才。

其次,要向学生、家长和社会公众发布真实的专业人才培养与社会需求情况,以此引导高校科学设置专业,学生和家长理性选择专业。另外,对于社会存在的“面子就业观”,除了推进人才评价改革,消除职业歧视外,还需要通过加强劳动教育,培养学生尊重劳动,尊重普通劳动者,形成正确的劳动价值观。在高等教育普及化时代,应明确告诉学生,即便有高学历,也是普通劳动者,要以普通劳动者的心态,对待专业与职业。